Competencias docentes para la Educación Media Superior
LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
1.- Lo que mis estudiantes saben hacer en Internet.
Como reservorio, es decir para obtener: información, música, fotos, video. Como espacio social de acción individual y colectiva, es decir, como espacio de comunicación para hacer cosas como: buscar, crear, producir, compartir colaborar, comprar, vender, obtener asistencia técnica y profesional
La gran mayoría de mis estudiantes utilizan el Internet principalmente para bajar música, y realizar consultas de la escuela, utilizando la pagina google para buscar definiciones e investigaciones realizadas con anterioridad.
El Internet como espacio social, mis estudiantes utilizan el Internet para enviar mensajes entre ellos, utilizan el Chat como medio de comunicación entre el grupo.
2.- ¿Cuál es la estrategia para aprovechar los saberes de mis estudiantes en las actividades de aula?
Tenemos planeado para este próximo semestre que inicia, incluir en las tareas páginas de interés que involucren algún conocimiento nuevo para la materia de inglés, en donde el alumno consulte la página y esta sea comentada en clase o bien expuesta, así como también técnicas y dinámicas de aprendizaje del idioma inglés.
3.- ¿Quiénes van a enseñar a quienes el internet?
Pues aquellos que tienen más experiencia del conocimiento de la informática y de la navegación en internet, apoyaran al resto del grupo.
4.- ¿Qué se enseñara?
Se intercambiara la experiencia de navegar en internet con mayor facilidad.
5.- ¿Dónde lo harán?
Se les dará tareas específicas durante el semestre para llevar a cabo en casa, y algunas prácticas se realizaran en el laboratorio mariposa con el que cuenta el CBTis 97.
ING. ANTONIO HUERTA YEVERINO
GRUPO 137
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Hola Antonio; Una sugerencia para el semestre que iniciará, ahora que estamos casi en la Planeación, en nuestro plantel, en la Materia de Química el maestro les propuso un Proyecto que era la elaboración de queso, pero fué tipo emprendedores con un concurso al final del semestre, donde se calificó, presentación, etiquetado, sabor, innovación, y una de las cosas que lo hizo diferente fué que se tuvo que hacer la presentación en el idioma inglés, frente a la comunidad escolar, pero lo más importante frente a los invitados de lujo que fueron los padres de familia, en esa exposición-presentación se dieron las características del producto, porque debían comprarlo y la caracterización de la marca o nombre que le dieron cada equipo (fué como un comercial del producto) fué una experiencia diferente que al principio les costó trabajo a los alumnos pero que lo tomaron con seriedad, tanto es así que ya tiene nombre se llama "EXPO-CHEESE" y es nuestro segundo año. Algo así podría ser atractivo para sus alumnos según usted considere. Saludos.
ResponderEliminarHola Antonio: Leí tu comentario y lo mejor es descubrir que cada docente independientemente de la asignatura que impartamos podemos vernos beneficiados con el uso del internet, además de crear cultura en nustros alumnos sobre el uso de este medio. Saludos.
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